Située dans un cadre d’exception entre le bois de Vincennes et les bords de Marne et la ligne du RER A, la ville de Joinville le Pont (20 500 habitants), labellisée « Terre de jeux 2024 », est  dotée  d’un patrimoine culturel reconnu, de nombreux équipements, d’un tissu associatif dynamique et d’une population très attachée à la qualité des services à la population. Depuis  plusieurs années, elle a placé sa politique éducative comme priorité de son agenda politique. Elle recherche un directeur adjoint Accueil de loisirs et périscolaire (F/H).

La ville compte 8 écoles dont 4 primaires, 3 maternelles, et 1 groupe scolaire pour 1 480 enfants accueillis au plus fort de l’activité.

Au sein de la Direction des services à la population, le service Périscolaire est composé d’une équipe administrative (1 responsable, 2 coordinateurs pédagogiques & ressources et 1 gestionnaire administratif) et de 8 structures d’accueil de loisirs (8 directeurs/directrices de centres de loisirs, assistés de 6 adjoints/adjointes) qui regroupent environ 100 animateurs.  Ces derniers ont en charge l’encadrement des enfants sur les temps suivants : accueil du matin dès 7h45, temps méridien, accueil du soir jusqu’à 18h30, points école, accueil du mercredi, accueil pendant les vacances, veillés, nuitées et séjours hors les murs. Leur activité comprend donc : l’animation des temps périscolaires ainsi que la prise en charge des enfants le mercredi et tous les jours durant les vacances scolaires.

Placé sous la responsabilité du directeur de centre, le directeur adjoint codirige les activités périscolaires au sein de son établissement conformément au projet éducatif territorial. Il est amené à effectuer des remplacements de direction sur d’autres établissements. En collaboration avec le directeur, le directeur adjoint participe à la définition des missions et activités de l’équipe.

Ses principales missions et activités sont les suivantes :

Les missions et activités

• Diriger les activités périscolaires au sein des établissements scolaires maternels ou élémentaires, et, remplacer les directeurs des Accueils de Loisirs ;
• Organiser le temps périscolaire dont il est responsable et réguler les relations entre les animateurs, les enfants et les parents en lien et coordination avec le directeur de l’école et en cohérence avec le projet et les règles de l’établissement scolaire ;
• Entretenir des relations adaptées avec les familles, les prestataires de services, les services municipaux et l’environnement social de la structure de loisirs ;
• Mettre en œuvre un projet pédagogique en relation avec le directeur de la structure (rédaction, développement et évaluation) en cohérence avec le projet éducatif municipal ;
• Assurer un contrôle pédagogique en rédigeant des bilans réguliers et des évaluations de l’activité et en évaluant les compétences des agents d’animation ;
• Être référent pédagogique pour l’équipe d’animation et faire le lien avec le directeur ;
• Assurer le suivi et la mise en place des projets d’animation ;
• Encadrer et animer une équipe d’agents d’animation et assurer un rôle formateur auprès d’eux ;
• Appliquer et faire appliquer la charte « animateur » ;
• Assurer le suivi des plannings et un affichage à jour ;
• Développer des outils de communication en direction des usagers ;
• Gérer le budget et les commandes de la structure ;
• Veiller au respect et faire respecter les conditions de sécurité et d’hygiène conformément à la Charte animateur ;
• Veiller aux cadres réglementaires (SDJES, PAI en particulier) ;
• Veiller à promouvoir l’équilibre alimentaire des enfants ;
• Assurer l’ouverture ou la fermeture des locaux en lien avec le personnel des écoles ;
• Assurer le bon fonctionnement des locaux et l’utilisation du matériel mis à disposition des enfants et des animateurs.

Les compétences requises

 Savoirs :

• Avoir le BPJEPS ou en cours de formation.
• Connaître les consignes et règles d’hygiène et de sécurité.
• Bonnes connaissances des repères concernant le développement psychomoteur des enfants d’âge maternel ou primaire
• Bonnes connaissances des techniques d’animation
• Savoirs faire :
• Capacité à concevoir et encadrer des actions pédagogiques.
• Capacité à encadrer et animer une équipe.
• Capacité à développer une méthodologie de projet.
• Capacité à rédiger des documents, des projets, de bilans et des évaluations.
• Capacité à rendre compte de son activité.
• Savoirs être :
• Qualités relationnelles, notamment dans la gestion des conflits.

Les conditions d’exercice du poste

• Poste permanent à temps complet à pourvoir dès que possible par voie statutaire ou, à défaut, contractuelle
• 38 heures de travail hebdomadaires, annualisé en fonction des besoins du service – 18 jours RTT
• Grande disponibilité (contraintes horaires) en fonction des besoins et nécessités de service
• Possibilité d’assurer des remplacements au sein d’autres structures selon les besoins du service qui évoluent en fonction des absences du personnel ou du nombre d’usagers
• Rémunération statutaire, RIFSEEP avec CIA, prime annuelle versée en 2 fois et forfait Mobilités durables
• Politique active en matière de prévention et de formation (accès à un plan de formation personnalisé, complet et continu)
• Adhésion au CNAS et conventions de participation sur les risques santé et prévoyance (participation employeur : 21€/mois pour la mutuelle ; 24€/mois, dans la limite du montant total de la cotisation dû par l’agent pour la prévoyance)
• Accès à un système de restauration collective de qualité, à un tarif très attractif
• Lieu d’exercice des fonctions : Accueils de loisirs de Joinville-le-Pont